Глава 6. ТРУДОВАЯ ПОВИННОСТЬ.
Приход теплой весенней погоды добавил новые заботы. Училище было молодым и еще строилось и благоустраивалось. В планах командования на этот год было запланировано много работы. На совещании у начальника училища были распределены объекты между взводами и классными отделениями. Двум классным отделениям, будущим специалистам пушечного и бомбового вооружения, досталась тяжелая работа. Им предстояло подготовить почву и посадить два фруктовых сада. На одном объекте когда-то был сад, но деревья устарели и не плодоносили. Их нужно было выкорчевать, а это не очень простое задание и посадить новые деревья. Второй сад предстояло разбить на новом месте. Это был девственный пустырь на территории училища, поросший чертополохом и заваленный строительным мусором. Нам не пришлось воспользоваться плодами их работы. Лишь на третьем курсе удалось попробовать первые плоды. Зато приемникам повезло, им достались плоды наших трудов, выросших на земле обильно политой курсантским потом, они регулярно получали фрукты на обед.
Наш взвод получил задание построить открытый плавательный бассейн и стрелковый тир. Правда, выполнив подготовительные земляные работы, тир и бассейн сдавали в эксплуатацию уже на втором курсе. А на третьем участвовали в расширении учебного аэродрома.
В училище привезли новую современную технику, самолеты Сухого. До этого учебными самолетами были фронтовой бомбардировщик ИЛ-28, истребители МИГ-15 и МИГ-17. На них проходили практику, учились обслуживанию авиационной техники. Правда, после окончания училища, большинству из нас пришлось обслуживать и трудиться совсем на других марках самолетов.
Нашему классному отделению достались самые тяжелые объекты. Завершить строительство стадиона, начатое в прошлое лето, начать строительство открытого плавательного бассейна. Выпускной - третий курс в работах не участвовал, их использовали только в экстренных случаях. В ближайшее время они должны были убыть на стажировку в боевую часть.
Поле стадиона, беговые дорожки и легкоатлетические сектора практически были готовы, в этом заслуга выпускников. С обеих сторон поля тракторами были насыпаны огромные покатые валы земли, успевшие зарасти мелкой травой. Нам предстояло построить на них трибуны для зрителей, двухэтажную трибуну для командования с раздевалками. На этом строительство стадиона заканчивалось.
Сложнее было с плавательным бассейном, его предстояло строить с нуля. Пока определили место строительства. Нам показали чертежи будущего сооружения. Строительство котлована уже началось, экскаваторы выбирали грунт, нам предстояло участвовать в заливке дна бассейна. Строительство стен, раздевалок, душевых, административных помещений: учебного класса, комнат для тренеров и врача предстояло военным строителям. Для этого в училище из округа прислали бригаду военных строителей в составе пяти человек.
Когда прибыли две железнодорожные платформы кирпича и вагон цемента поняли, почему получив две двойки, Николай Драган остался в училище. Все материалы, необходимые для строительства, были шефской помощью одного из самых мощных гранитных карьеров Житомирской области. Директором карьера отец Николая Драгана, а не «мешал» ему проявлять такую «щедрую» шефскую помощь, первый секретарь Житомирского областного комитета партии Крикуненко, его сын Виктор поступал учиться вместе с нами, но попал в другое классное отделение. С ним еще предстоит встретиться. После окончания училища мы попадем служить в одну часть, и даже будем жить вместе на частной квартире. Самым обидным было то, что когда почти сутки разгружали вагоны, Николай Драган с отцом нежился в домике приезжих.
Пока экскаваторы рыли котлован под плавательный бассейн, мы, сочетая подготовку к экзаменам с работой на стадионе, с тревогой смотрели на горы земли, вывернутые ими из котлована. Размер бассейна 25 на 10 метров, поэтому экскаватор рыл котлован 30 на 15 метров. Надо было проложить трубы для подачи воды и слива ее из бассейна. В общем, нам предстояло построить серьезное сооружение, оснащенное современной сантехникой.
Строительство стадиона подходило к концу. Установили новые ворота, разметили легкоатлетические сектора, площадки, на совесть закопали скамейки на насыпных валах. Величественно вознеслась в середине южной стороны центральная трибуна, на которой любил, развалившись, восседать полковник Прищепко, наблюдая спортивные соревнования.
Начальник училища, несмотря на экзамены, разрешил майору Костикову провести в воскресенье спартакиаду на первенство училища. На спартакиаде не было зрителей, разумеется, кроме жен военнослужащих проживающих в городке и приглашенных курсантами подружек из города.
Каждый курсант должен был участвовать в каком-либо виде спорта. Я согласился, вспомнив футбольные баталии в Бобруйске, стоять на воротах за классное отделение и бежать 1500 метров. Благодаря первым соревнованиям узнали способности наших товарищей. Владимир Гречин хорошо играл в футбол и баскетбол. Алик Мельничук отличился в прыжках в высоту и длину, хорошо играл в баскетбол. Приличным бегуном на длинные дистанции оказался Юрий Прибытков. Виктор Левик, имея хорошие физические данные, пытался участвовать везде, где можно было проявить свои способности. Он напоминал оголодавшего человека, учеба в сельской школе, где даже не было преподавателя физкультуры, сделала его таким жадным к жизни. Спартакиада закончилась.
Теперь нам предстояло самое трудное, нужно было готовиться к экзамену по немецкому языку и начать заливку дна бассейна. Все подготовительные работы были завершены. Со складов привезли около сотни старых кроватей, они должны были заменить арматуру для бетона. Два дня выкладывали их на дно будущего бассейна, связывали между собой проволокой, готовились заливать дно бассейна. День, на который назначили заливку, был последним днем подготовки к экзаменам по немецкому языку. По плану майора Костикова должны были закончить заливку до четырнадцати часов. Все шло по плану. Заливку начали в восемь утра и к одиннадцати залили половину бассейна. Но очередную партию бетона не привезли. Что-то сломалось на заводе, и отпуск бетона прекратился. Полковник Прищепко поехал на завод попытаться любым путем решить эту проблему. По технологии, заливка дна бассейна должна проходить непрерывно до полного завершения работ. Если сделать остановку в работе, бетон начинает высыхать неравномерно. На месте стыка плотность заливки будет нарушена и бассейн в этом месте даст течь.
Мы успели сходить на обед, отдохнуть, ожидали, что нас отпустят на подготовку к экзаменам. К шестнадцати часам стало известно, машины уже грузятся и скоро начнут подавать бетон. Но русское «скоро» затянулась до двадцати часов. Пришел начальник училища генерал-майор Евгений Михайлович Аникеев. Поблагодарив за труд, на вопрос, как будем сдавать экзамен по немецкому языку, пообещал, двоек никому не поставят. Мы завершили заливку дна бассейна в два часа ночи. За счет зарядки нам разрешили спать на час больше.
На следующий день, отоспавшись после каторжного труда, с мозолями на руках и негнущейся спиной, сдавали экзамен по немецкому языку. Как и обещал начальник училища, двоек никому не поставили
Сейчас, вспоминая наш адский труд, ведь мы ногами и бревнами трамбовали бетон, для того чтобы он заполнил промежутки между кроватями, не чувствую разочарования. Мы своими руками создавали спортивное сооружение для себя. Оно должно служить и приносить удовольствие нам.
Бассейн просуществовал три года и начал пропускать воду по шву, образовавшемуся после вынужденного перерыва в заливке дна бассейна. Но это была не наша вина, это была вина системы, так называемого строительства хозяйственным способом. О том, что бассейн потек через три года эксплуатации, узнал через двадцать лет, когда первый раз после окончания училища побывал в Новоград-Волынске у брата, получившего назначение после службы в Германии в Новоград.
Завершая обучение на первом курсе, мы должны были сдать массу зачетов и экзаменов. Зачеты не волновали. А вот экзамены представляли определенные трудности. Некоторые оценки, полученные на экзамене, можно было пересдать на втором курсе, но было два предмета, по которым сдавали экзамены и заканчивали их изучение.
Это были не очень приятные для меня математика и немецкий язык. Оба представляли серьезное испытание. Основными оценками в школе по этим предметам были тройки – четверки. Теперь, как - бы подводя окончательные итоги прошедших лет учебы, мне предстояло последний раз пройти испытание экзаменами.
В первой книге неоднократно говорил, в сложной обстановке умел так сосредоточиться и сконцентрировать внимание, что не испытывал большого волнения при сдаче экзаменов. Мог трезво контролировать каждый шаг и довольно успешно преодолевать этот барьер. Так было и на этот раз. Преподаватели и командир взвода были поражены. По математике, не допустил ни одной ошибки и получил пятерку, хотя, учитывая успехи в течение года, мне все - же в итоге поставили четверку. Четверку получил и по немецкому языку, сумев ответить на все вопросы. Такого успеха и сам не ожидал.
В конце первого курса подружился с Анатолием Головачем, одним из лучших курсантов класса. Но на экзаменах он оказался страшным мандражистом. Получая в течение года по математике пятерки, умудрился запороть экзамен. С большой натяжкой, учитывая прошлые заслуги, ему поставили четверку. Объявляя итоговые оценки, преподаватель математики сокрушался таким исходом и посоветовал Анатолию учиться у меня сдавать экзамены. До последнего экзамена в училище мы с Анатолием готовились вместе, и это принесло свои плоды. Я научил Анатолия умению концентрировать внимание в нужный момент. Похоже, мои старания не пропали даром, к государственным экзаменам он умел владеть собой и сдал их с одной четверкой.
После сдачи экзамена по немецкому языку, оказавшемуся нашим последним испытанием, командир взвода старший лейтенант Тюленев, подвел итоги учебы на первом курсе. Зачитал итоговый приказ о переводе на второй курс и объявил каникулы на месяц. Но это касалось не всех. Оба волосатика - Николай Драган и Анатолий Топольник и еще двое невезучих получили двойки и были задержаны на неделю для пересдачи экзаменов.
Получив документы, поспешили в кубрик собираться в отпуск. Но не тут то, было, нас встретил любимый старшина и приказал разобрать кровати, сдать постельные принадлежности и вымыть палубу до белого цвета. Полы в кубрике были не крашенные, а натирались мастикой, после того как мы отскабливали доски до белого цвета. Чтобы служба не казалась медом, старшина решил таким образом привести кубрик в порядок и оставить на отпуск напоминание о тяготах службы. После того как отдраим доски и они просохнут, натирать должны были наши двоечники. Все по справедливости. Старшина был строгим, но справедливым человеком. Не знаю, когда он спал. Мы отходили ко сну, он еще час следил за порядком в кубрике. Просыпались под его зычную команду и неусыпным контролем. Ни одной тревоги не пропускал, а как помогать отстающим, при совершении марш-броска с полной выкладкой, научил тоже он.
Старшина единственный в училище ходил в армейской форме. Прослужив всю жизнь в пехоте, даже под давлением полковника Прищепко не захотел менять форму одежды, что было косвенной причиной его демобилизации. О чем командование со временем очень пожалеет. У него было всего четыре класса образования, но я никогда не слышал от него нецензурной брани, да и другим любителям бранного слова не спускал. Много читал и иногда поражал знанием поговорок и пословиц, применяя их к месту и по прямому назначению.
Сегодня на улице можно услышать отборный мат от мальчишек и девчонок. Кто их воспитывает? Какая школа? Может, подскажете, какой министр просвещения разрешил нецензурную брань. Мне кажется, если бы учителем был наш безграмотный старшина, у нас народ был бы культурней и правильней. Сослуживцы всегда удивлялись, Николаевич, неужели тебе никогда не хочется послать всех по матушке. Не хотелось, не научился.
Старшина великолепно знал уставы, никогда не кричал на нас. Прежде чем наказать за проступок десять раз пытался втолковать причину наказания. Два года, в течение которых он был старшиной роты, мы были обуты, одеты, всегда чувствовали его заботу. Надеюсь, и своих детей он воспитал в таком же духе, им было с кого брать пример. Когда после окончания второго курса старшина объявил, прощается с нами и, отслужив положенный срок, уходит на пенсию, от души поздравили. Тогда еще не поняли, что теряем. Жизнь сложная штука, сразу понять, оценить очень трудно. После месяца знакомства с новым старшиной, молодым разбитным десантником, перешедшим из соседней части, многие на собственной шкуре почувствовали и поняли разницу, но об этом позже.
Но это лирические отступления, а пока мне предстояло отдраить выделенные десять метров пола в кубрике. Оценив предстоящий объем работы, понял, до отхода поезда не успею, но сдаваться не собирался.
Раздевшись до трусов, начал изо всех сил скоблить свой участок. Когда до отхода поезда остался час понял, мне не суждено успеть выполнить поставленную задачу. Старшина, увидев мою огорченную физиономию, спросил, есть ли у меня друзья, где же наша взаимовыручка, тем самым, подарив призрачную надежду. Попросил Анатолия Головача помочь. Вторым добровольным помощником согласился быть москвич Юлик Крошкин. Анатолий ожидал отца, он должен был приехать за ним на машине и привести гражданскую одежду. Ехать во Львов одному в военной форме было не безопасно.
Юлик Крошкин, как и все москвичи слишком кичился своим московским происхождением. А слишком гонористых у нас не уважали, поэтому никто с ним не поддерживал дружеских отношений. Только мы с Анатолием вели себя с ним ровно, не отталкивали, но и не привлекали в свою компанию. В довершение всего, он был очень слабо подготовлен. Оказывается и в Москве не все отличники. Юлик получил двойку по математике, и ему предстояла переэкзаменовка.
Поблагодарив ребят, быстро привел себя в порядок и предстал перед ясным взором старшины. Придирчиво осмотрев форму и не найдя нарушений, старшина пожелал хорошо отдохнуть и я побежал на вокзал через контрольно – пропускной пункт десантников. Благо у нас с ними были хорошие отношения. До отхода поезда оставалось двадцать минут. Еле успел взять билет. Запрыгнув в первый попавшийся вагон, устроился у окна. Набирая ход, отстукивая на стыках поездную дробь, состав медленно двинулся, увозя меня на встречу с родными, друзьями, школой и ставшим родным городом Коростенем.
Оглавление